想进非非，是许多父母在批评孩子时常用的言辞。当孩子们深入思考问题并做出决定时，他们通?；嵴髑蟾改傅囊饧?。一些父母在听到孩子的想法后，通?；嶂冈鸷⒆邮窍虢欠?。然而，在某些情况下，父母可能并没有真正考虑这两个问题：一是孩子为什么会这样想？二是沿着孩子的想法，是否会有奇迹发生？

如果父母没有认真考虑这两个问题，就很容易把孩子想进非非这样的观点强加给他们。此外，更严重的是，如果父母对孩子的许多想法都持这样的态度，并且经常对孩子耳提面命，这对孩子创造性心理的伤害可谓难以估量。

在偏僻的小镇中学，有一个名叫秦先生的老师，他正教授一年级的学生。秦老师的性格有些傲慢，平时与其他老师交流时，总显得有些自大?；蛐碚庹撬盖姿艿难?，使得他也有了一些傲慢。这使得他父亲对他总是严厉斥责，而他从未理睬。

尽管如此，秦先生聪明过人，似乎也有这份骄傲。然而，他几乎每天都会向父亲提出几十个让他头疼的问题。有一次，他问父亲：“是不是只有成年人才可以写厚本？”父亲觉得这个问题很无聊，便说：“你见过谁家的孩子写过书吗？”孩子回答：“我可以！”父亲说：“不要想错了！”

然而，父亲的话并没有阻止孩子去想进非非。他几乎每天都读很多书。不论是什么书，只要有字就读。上小学二年级的时候，他的第一篇文章在县报上发表了，他高兴地拿着报纸让父亲看。然而，父亲只瞥了一眼，便将报纸扔到了桌子上。

关于孩子的成就，父亲觉得毫无价值，不过是豆腐块。孩子对此有些不高兴，对父亲说：“明年写书！”父亲再次警告说：“不要想错了，好好读你的书！”到了三年级，孩子在地委机关报纸上发表了他的第一个故事。这次，父亲没有像以前那样冷漠，倒变得有些像样了。

然而，孩子却对他说：“这算什么东西？我上了初中，就给你写一部大小说?！备盖赘崭照婪诺男α秤忠醭料吕矗骸拔铱茨闶堑昧恕肴敕欠恰牟×?。连小说是什么都不懂，还写小说呢！”孩子回答：“大小说就是像《闪闪的红星》那样的小说?！?/p>

后来，这个孩子不断在报纸上发表文章，有散文、故事、诗歌，也有小说。到了中学三年级时，他的第一部中篇小说《山娃娃》正式出版了。初中毕业后，他在农村插队三年，回到城市后不断发表作品，更不能忍受。

在当时，被父亲称为想进非非的秦先生，如今已成为一位著名的作家。如果他没有这种想进非非的创造性心理，或者被父亲嘲笑后，就不再想进非非了，安安心心读他的书，他可能不会成为名作家。因此，我们不要轻视孩子。不要轻视和轻视他们荒谬的想法，并给他们冠以想进非非的称号。相反，当孩子向你表达他的想法时，不管这个想法有没有道理，不合逻辑，能否实现，你都要让孩子继续思考，鼓励他把自己的想法付诸行动，为孩子创造条件，把自己的想法变成现实。