在游戏中训练孩子的记忆力，让他们在寻找东西的过程中锻炼解决问题的能力。如果他们能从多种方法找到玩具，那么在将来遇到问题时，他们也能从不同的角度找到解决办法。下面列举五种游戏玩法：

玩法一（适合婴儿）：给婴儿展示玩具，然后转身背对玩具。如果婴儿回头找玩具，就轻轻地搂他一下，然后递给他玩具。

玩法二（适合较大婴儿）：将婴儿的玩具藏在口袋里，只露出一部分。问他们是否知道玩具在哪里。如果他们主动找出玩具，就给予表扬。下一次，可以改变玩具的位置或者隐藏得更深，让他们自己找到。

玩法三（适合稍大一些的婴儿）：找一个大的纸箱，在顶部开一个小孔，在侧面开一个大孔。让孩子把玩具掉进小孔里，然后找出来。

玩法四（适合学步儿）：当孩子把玩多件玩具时，趁他们没看见的时候，用大毛巾盖住其中两件玩具，只露出一小部分（例如，小汽车的轮子、洋娃娃的脚）。问他们娃娃在哪里，让他们找出来。如果他们暂时找不到，可以稍微打开毛巾，让他们继续寻找。同时，要隐藏他们从未玩过的玩具，提示他们寻找。

玩法五（适合幼儿）：将糖果藏在孩子能触及到的各个隐蔽地方。当孩子为糖果而争吵时，可以根据他们的反应推测糖果藏在何处。使用暗示的方法，例如不在厨房、不在睡觉、不在客厅，而可能在餐厅！猜对了！不在餐桌上、不在椅子下、不在椅子下面、也不在壁画后面，而是在碗柜里！我猜对了！正中间的抽屉里，我听得很清楚。“哇！找到了！”经过一番努力才得到想要的糖果，孩子是否会生气？不会，他们喜欢我们这样的游戏。如果他们生气，说明这个孩子可能缺乏耐心，这时更需要逗弄他们、训练他们。嘲笑孩子实际上是在训练他们的体能和头脑，有助于培养他们的思考习惯。